市職業(yè)中專與本地重點(diǎn)企業(yè)深度融合邁出新步伐，更好地服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。4月8日下午，學(xué)校黨委書記祖瑞敏、副校長(zhǎng)王建民等赴濮陽市金慧科技有限公司參觀調(diào)研，雙方就深化現(xiàn)代學(xué)徒制校企合作、共育高素質(zhì)技術(shù)技能人才深入洽談。

強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合：職教龍頭對(duì)話科技標(biāo)桿

濮陽市職業(yè)中專始終堅(jiān)持服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求，近年來通過現(xiàn)代學(xué)徒制建設(shè)，培養(yǎng)了大批實(shí)用型人才。金慧科技有限公司則是本土科技服務(wù)行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，擁有兩千余名員工，業(yè)務(wù)覆蓋信息技術(shù)咨詢、人力資源服務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)服務(wù)等多元領(lǐng)域，其技術(shù)實(shí)力與規(guī)模在全市處于領(lǐng)先地位。  

座談會(huì)上，祖瑞敏表示，深化產(chǎn)教融合是職業(yè)教育的必由之路。金慧科技的產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域與我校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)、電子商務(wù)等專業(yè)高度契合，希望通過現(xiàn)代學(xué)徒制實(shí)現(xiàn)“招生即招工、入校即入企”，讓學(xué)生在校期間就能接觸真實(shí)項(xiàng)目，提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。金慧科技經(jīng)理王國(guó)棟表示，企業(yè)急需既懂理論又具備實(shí)操能力的青年人才，校企合作能有效縮短員工培養(yǎng)周期，實(shí)現(xiàn)校企雙贏。

實(shí)地觀摩：科技賦能引領(lǐng)職教創(chuàng)新  

在實(shí)地觀摩金慧科技的研發(fā)中心、數(shù)據(jù)處理中心及員工培訓(xùn)基地時(shí)，企業(yè)先進(jìn)的云計(jì)算平臺(tái)、智能化人力資源管理系統(tǒng)以及“技術(shù)+服務(wù)”雙輪驅(qū)動(dòng)的業(yè)務(wù)模式，給學(xué)校留下深刻印象。企業(yè)的崗位技能標(biāo)準(zhǔn)可與學(xué)校課程有效銜接，參照企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目案例重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容，將“課堂”搬到“車間”，讓學(xué)生提前適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境。

副校長(zhǎng)王建民指出，現(xiàn)代學(xué)徒制的核心在于“雙主體育人”，學(xué)校將與企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案、共建實(shí)訓(xùn)基地，并推行“企業(yè)導(dǎo)師+學(xué)校教師”雙師制，確保學(xué)生技能培養(yǎng)與行業(yè)前沿同步。金慧科技公司將為學(xué)校開放部分技術(shù)崗位作為學(xué)徒實(shí)踐平臺(tái)，并提供資深技術(shù)骨干參與教學(xué)，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“生手”到“能手”的蛻變。  

共繪藍(lán)圖：打造產(chǎn)教融合“濮陽樣板” 

此次洽談初步達(dá)成三項(xiàng)合作意向：一是聯(lián)合開設(shè)“金慧現(xiàn)代學(xué)徒制訂單班”，定向培養(yǎng)信息技術(shù)服務(wù)與互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)專業(yè)人才；二是共建“校中廠”“廠中�！睂�(shí)訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)資源共享；三是合作開發(fā)職業(yè)能力評(píng)價(jià)體系，推動(dòng)“課證融通”。

黨委書記祖瑞敏指出，此次合作不僅是學(xué)校與企業(yè)的對(duì)接，更是職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)升級(jí)的同頻共振，校企雙方將探索更多元化的合作模式，為濮陽高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐。金慧科技公司經(jīng)理王國(guó)棟表示，企業(yè)將積極履行社會(huì)責(zé)任，通過校企合作反哺地方教育，形成“產(chǎn)業(yè)哺育人才、人才助推產(chǎn)業(yè)”的良性循環(huán)。  

在數(shù)字經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的背景下，濮陽市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校與金慧科技深度開展校企合作，共建現(xiàn)代學(xué)徒制示范點(diǎn)，既是響應(yīng)國(guó)家“職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)”號(hào)召的務(wù)實(shí)之舉，也為區(qū)域產(chǎn)教融合樹立了標(biāo)桿。校企協(xié)同育人，既破解企業(yè)“用工難”問題，又能拓寬學(xué)生就業(yè)渠道，助力濮陽市“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、人才強(qiáng)市”戰(zhàn)略發(fā)展，為更多職教學(xué)子點(diǎn)亮職業(yè)夢(mèng)想。